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《学会合作》课后同步练习题

  学会合作 班级 姓名

  一、写出正确的同音字。

  嘴( ) ( )作 倾( ) ( )牲 熟( ) ( )朴 威( ) 和( ) ( )望 清( ) ( )香 ( )气 ( )子 ( )盖 ( )曰 ( )钱 裹( ) 扶老( )幼 ( )灭 分( )

  二、按要求完成下列表格。

  查音节 查部首 再查几画 字典中的解释(选择正确的打√)

  身临其境 ①时间;②暂时;③到;④挨着、*近。 赞叹不已 ①后来;②已经;③止,罢了。 黯然泪下 ①阴暗的样子;②心里不舒服、情绪低落的样子。

  大连治癫痫比较正规的癫痫医院rong>三、补充下面的语句,并体会其中蕴含有道理。

  1.不入 ,焉得 ;欲知 ,须问 。

  2.从善如流, ;良药苦口 ,忠言逆耳 。

  3.三人同心, ;人心齐, ,满招损, 。

  4.近水 ,近山 ;钟不敲不响。

  四、读读句子,解释加点词在句中的含义。

  1.我素( )不知天下有这许多的新奇事。

  2.他说完话,径自( )掉头走了。

  3.洞里边有一泓( )清水。

  4.万里长城是劳动人民智慧的结晶( )。

  5.大象在慢慢地踱( )步。

  6.他常在这一带附近徘徊( )。<癫痫病应怎么治疗/p>

  7.我生活在这座城市的一隅( )。

  8.这道菜在这儿挺鲜( )见的。 再提高

  一、阅读短文,完成练习:

  的互惠(huì)互助你知道吗?动物之间不光有生存竞争,还有互惠互助呢。蜜獾(huān)和导蜜鸟是一对好伙伴,它们常常相互合作,共同(捣毁 销毁)蜂巢。野蜂巢后,便去寻找蜜獾。为了引起蜜獾的注意,导蜜鸟往往扇(shān)动着翅膀,做出特殊的动作,并发出嗒嗒的声音。

  蜜獾得到信号,便匆匆赶来,爬上树去,咬碎蜂巢,赶走野蜂,吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁,等蜜獾美餐一顿后,再去独自享用蜂房里的蜂蜡(là)。海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵,整天东游西荡。一旦遇到危险,海葵虾立即提起红海葵,红海葵便用有毒杭州治癫痫去哪家医院好(dú)的触手对付来犯者。

  这样,海葵虾可以到处觅食,不必为安全担忧;而红海葵只要惧海葵虾吃剩的食物就是以饱腹了。 鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟( )( )在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃,( )进入鳄鱼的口腔中,啄(zhuó)食残留的鱼、蚌(bàng)、蛙的肉屑(xiè)和寄生在里面的水蛭,帮助鳄鱼清洁口腔。

  有时鳄鱼把大口一闭,千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心,( )( )千鸟轻轻用喙(huì)击打鳄鱼的上下鳄(è),鳄鱼( )会张开大嘴,让千鸟飞出来。

  1.将第2自然段中不恰当的词语划去。

  2.给下列词语加点的字选择恰当的解释。

  A.恩惠,受到好处 B.给别人好处

  (1)互惠互助( ) 小恩小惠( )

阜阳去哪治癫痫,专业医院看这里>  A.美丽 B.使美丽 C.令人满意

  (2)美餐( ) 美容( ) 美貌( )

  A.值得 B.脚 C.充分、够量

  (3)足迹( ) 微不足道( ) 足以饱腹( )

  3. 从下列几组关联词中选择正确的填入第4段的( )中。

  ①因为所以 ②不但还 ③只要就 ④不是而是

  二、收集有关于合作的名言、谚语或故事,摘录在你的积累本上,多读几遍并体会。

  4.短文已分好段,请写出段意。

  第一段: 第二段: 5.读短文,并填空。 本文首先告诉我们动物之间有复杂的联系:不光有 ,还有 。 接着通过写 之间, 之间, 之间的联系进行具体说明。

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